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中國射箭擁有悠久的歷史，是最早進入教育體系的運動項目之一。夏商之時的庠序之教中的序便是習(xí)射的場所，《孟子》中說的：“序者，射也。”當(dāng)時的教育系統(tǒng)把射箭教學(xué)放置到很高的地位。不同層次的射禮把周王朝的人才選拔機制和國家禮儀彰顯得十分清晰。繼而出現(xiàn)君子六藝：禮，樂，射，御，書，數(shù)。春秋時期孔孟都極力Kaiyun平臺官方推崇射以觀德，射以修身。孔子有射不主皮直說，更言“君子無所爭，必也射乎?！倍献又鲝垺鞍l(fā)而不中，反求諸己?！边@是把射箭上升到修身的高度，由此引發(fā)士子通過習(xí)射達(dá)到修身修德的目的。
為了促進青少年健康發(fā)展，大力推動體育項目，青山區(qū)青宮青少年社會工作服務(wù)中心在團區(qū)委的指導(dǎo)下，在新溝橋街道蔣家墩社區(qū)向青少年進行了傳統(tǒng)體育射箭項目的普及和推廣，大力弘揚與傳承了中華民族傳統(tǒng)體育文化精神！
志愿者帶領(lǐng)青少年了解中國射箭發(fā)展歷程。在尊禮思想指導(dǎo)下，周人創(chuàng)制了射禮，射禮包括大射、賓射、燕射、鄉(xiāng)射四射。緊接著，志愿者為青少年講解了百步穿楊、百發(fā)百中、一箭雙雕等與射箭有關(guān)的成語故事。
本次活動是繼“古今射箭”之后的又一場“射”課程，授課老師為青少年們講解投壺的歷史、發(fā)展及規(guī)則，讓大家了解投壺不僅是一種體育運動，更是一種千年文化的傳承。在了解了投壺的基本知識后，社工分組組織青少年們進行實際投壺操作。在社工的指導(dǎo)下，他們親手體驗投壺的樂趣，感受運動的魅力。
現(xiàn)代射箭傳承于古代射箭，兩者一脈相承，有一定的區(qū)別。為此，青宮青少年社會工作服務(wù)中心特邀請了國家一級射箭運動員劉宣為青少年進行現(xiàn)代射箭知識科普?；顒又袔ьI(lǐng)青少年回顧“射”禮，回憶射Kaiyun平臺官方箭的起源和發(fā)展史，并向青少年介紹射箭的五大弓種：競技反曲弓、競技復(fù)合弓、傳統(tǒng)弓、光弓、美獵等。
劉宣老師指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)射箭運動的基本技術(shù)包括站立、開弓、搭箭、靠弦、推弓、瞄準(zhǔn)、鉤弦、信號片的使用、轉(zhuǎn)頭、撒放、舉弓等，并邀請青少年進行現(xiàn)場模擬。為了讓青少年更好的掌握技能，他帶領(lǐng)青少年運用瑜伽帶練習(xí)，體驗射箭并為青少年開展真弓組合展示。
射箭既是一項激烈的競技運動，也是一種精神文化的傳承。古人崇尚射箭，不僅是因為它的實用價值，更是因為它賦予了人們堅韌、勇敢、沉著和智慧的品質(zhì)?，F(xiàn)代人在追求健康和品質(zhì)生活的同時，更是重視射箭這項運動。后續(xù)我們也會開展射箭活動，引導(dǎo)青少年更好的傳承中華民族傳統(tǒng)文化精神。
結(jié)合青山區(qū)共青團學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“青春青山”特別開設(shè)“青年信箱”專區(qū)，征集青年建議、傾聽青年聲音、回應(yīng)青年訴求，幫助解決青年“急難愁盼”問題。有什么問題、困難或者解決建議、方案，統(tǒng)統(tǒng)都可以投遞到“青年信箱”。
▲以下事項不在征集、受理范圍：求決、申訴、舉報類事項；依法應(yīng)當(dāng)通過訴訟、仲裁、行政復(fù)議等法定途徑解決的事項；學(xué)術(shù)理論；重復(fù)提出、內(nèi)容空泛、無實際意義的事項；不屬于我市管轄的事項等。
祝賀！青山團區(qū)委和蔣家墩社區(qū)、翠園社區(qū)在武漢青年志愿者服務(wù)社區(qū)行動競賽中獲獎啦！
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